为打破传统诚信灌输模式，让资助诚信教育入脑入心，6月3日下午，人工智能学院开展“谁动了我的资助诚信分”沉浸式剧本推演活动。以原创剧本《善意的谎言》为载体，让学生化身调查员，在沉浸式体验中明晰资助红线，筑牢诚信底线。
活动中，同学们分组领取密封案件档案袋，依托获奖证书复印件、志愿服务时长记录、高铁站佐证照片等真实化线索证据，开启案情推理。大家分工协作，逐条核对信息，梳理时间线，推敲线索漏洞，围绕资助申请中的材料真实性问题展开热烈讨论，教室变身微型专案组，在趣味推理中层层拨开案情迷雾。
“小小法庭”亮点环节将现场氛围推向高潮。围绕“家庭困难学子是否可因特殊情况放宽诚信规则”这一核心议题，同学们分别扮演申请人、举报人等角色，展开激烈辩论。“同情不能替代规则”“困难不是造假的借口”等观点引发全场深思。大家主动厘清资助申请的诚信准则与规则底线，深刻认识到诚信公平对于资助工作的重要意义。
活动尾声，各小组以三句半、即兴短剧等形式还原案件，诠释诚信准则，并全员在“诚信承诺树”上按下手印，许下诚信践行承诺。不少同学表示，此次活动让自己真切意识到资助材料造假的严重后果，彻底摒弃了“小问题无关紧要”的侥幸心理。
此次活动以“沉浸式体验+思辨教育”的创新模式，让学生在玩中学、学中悟，既普及了资助政策与诚信规范，又锤炼了逻辑思维与责任担当。人工智能学院将持续创新育人形式，打造多元化、年轻化的思政育人活动，让诚信种子在学生心中扎根生长，切实筑牢资助育人诚信根基。（图/邵其 文/周新一 责编/曾妍 审核/陈东生）
