春和景明，草长莺飞，正值拥抱自然、疗愈心灵的好时节。为了践行“以美育人，以文化人，以美润心”的育人理念，将美育浸润落于细微之处，近日，艺术设计学院携手太仓市朱棣文小学，师生共赴乡野，以田间花草为素材，开展了一场生动有趣的艺术实践活动。艺术设计学院的同学们在老师的指导下变身为“研学导师”，与朱棣文小学的小朋友“大手拉小手”，在大自然中感受草木之美，一同解锁艺术创作的新路径。
相约趣味农场，邂逅春日生机
两校师生，携手同行，走进“福福农场”，探寻植物趣味。农场内草木葱茏、芬芳四溢，孩子们放缓脚步，细心观察春天的花草，侧耳聆听风吹草木的轻响，近距离触摸大自然的肌理、感受春日生机。亲近自然，拥抱春天，不仅让同学们卸下平日的学习压力、放松身心，更是引导他们学会用双眼捕捉自然中的美好，用心灵感悟自然的馈赠，积攒最鲜活的素材，激发艺术创作灵感。一场关于花花草草的主题美育活动由此启幕。
观油菜花海，绘春日美景
春风拂面，鲜亮的油菜花海成为春天里最动人的画卷。师生们漫步田野，大、小学生共绘春日美景。孩子们凝神观察，用画笔认真描绘花草的模样，表达春天的意象。童真、巧思、个性……创作者对春天的热爱溢满画幅。在与自然的亲密对视中，孩子们发现美、感知美、表现美，创造美，审美在此刻更加具象，灵感悄然在春风和花香间萌发与生长。
拓草木之色，享自然之趣
“锤草印花”是一项传统非遗技艺，植物的天然色随着小锤头的敲击，在织物上留下自然印记，环保且有趣。小学生们围坐于大树旁，在美育团队师生的悉心指导下，体验了这一神奇的植物拓印过程。从叶片、花瓣的挑选，到敲击的力度与节奏的控制，再到将植物色彩、肌理与个人创意的融合，孩子们都表现得非常专注。沉浸式的创作体验使其在感悟自然之美和草木之趣的同时，也体会到传统非遗的魅力。
涂春日色彩，感心灵舒悦
春色明媚，正是绘色抒怀、放飞心绪的最佳时节。小朋友们秒变设计师，以透明伞、风筝为载体，尽情涂抹春天里的色彩。在大学生的启发与协助下，小朋友们大胆发挥想象，将春日繁花、翩跹蝶影、绚烂彩虹绘于伞面和风筝上，寄心中美好于绚丽的色彩，放飞春天。即兴的涂鸦和夸张的色彩搭配，是孩子们天性的释放，亦是一场源于自然的心灵疗愈。
徜徉于自然怀抱，以植物为媒、以创意为笔，在沉浸式的艺术体验与创作中舒缓情绪、疗愈心灵。这种根植于自然的美育方式，无论是面对天真烂漫的小学生，还是青春焕发的大学生，它不仅是学生审美素养、实践和创新能力提升的有效途径，同时也关注人在自然中所获得的情感滋养和心灵成长。在“发现美-感受美-欣赏美-创造美”的美育过程中，唤醒学生细腻的情感和敏锐的感知力，激发创新意识，涵养其审美素养。
此次活动，是两校协同育人、美育融合的有益探索，为推进大中小美育一体化，深化美育浸润构建了良好的实践基础。未来，双方将持续深化校际合作，不断探索融合式美育新路径、新方法，让美的种子扎根学生心田，以润物无声的方式关注个体成长，愿每一朵生命之花，各美其美，绚丽绽放。（图文 /王文藜、太仓市朱棣文小学 责编/曾妍 审核/孙庆国）
