3月初，艺术设计学院《公共空间设计》课程开展传统造型艺术符号采集实践教学。本次教学由关中美、刘磊、朱娟三位老师共同指导，学院陶瓷艺术馆志愿讲解员进行现场讲解。
本次实践教学将课堂搬进学院陶瓷艺术馆，以传统造型艺术符号采集为主题，引导学生近距离观察、记录和分析传统陶瓷器物中的造型语言、纹饰图案与空间意象。在志愿讲解员的引导下，学生们系统学习了陶瓷艺术的历史演变与文化内涵，并结合《公共空间设计》课程要求，探讨传统符号在现代公共空间中的转译与应用路径。
作为学院深化实践教学改革的重要举措，本次教学充分体现了做中学、学中创的职业教育理念。通过将传统艺术资源转化为鲜活教学素材，学生不仅提升了造型审美能力与符号提炼能力，更在真实场景中锤炼了设计调研、文化解读与创意转化等核心职业技能，为培养具有文化底蕴的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。（图文/关中美 责编/曾妍 审核/孙庆国）
