作为一名专业教师，沈敏始终将知识传授、能力培养与价值塑造融为一体，致力于培育兼具创新精神、实践能力与社会责任感的时代新人。
今年5月，在与太仓名人馆合作的《吴健雄科学家精神展陈设计与推广》横向课题中，她巧妙地将展陈设计融入课程，以展陈为“实物化教材”与“情境化课堂”，开展项目化教学。学生在学习空间、视觉与互动设计原理的同时，更深入体悟了吴健雄“爱国、创新、求实、育人”的科学家精神内涵。
在与太仓市归侨侨眷联合会的课题协作中，沈敏指导预备党员董怡涵承担讲座海报制作、摄影摄像等工作。董怡涵在实践锤炼中发挥先锋模范作用，她感言：“此次活动不仅增进了与华侨学者的交流，更让我对国家发展与民族复兴有了更深的理解。”
今年上半年，沈敏还带领学生走进太仓市青少年活动中心、永丰村、郑和公园等单位，开展墙面艺术设计与彩绘技术服务。作品涵盖校园文化、娄东文化、郑和文化、科学艺术等主题。在创作中，她引导学生精心构图、反复打磨，培育其精益求精的职业精神和在艰苦条件下团结协作、敬业奉献的品格。
本月，在太仓美术馆开幕的《后浪》展览中，由沈敏指导的学生支部发展对象蒋天乐，参加太仓团市委、文体广旅局主办的文创设计大赛，作品入围决赛并荣获三等奖。参赛过程中，师生共同克服困难，在协作中深化信任，锤炼了胜不骄、败不馁的意志品质。
沈敏以扎实的教育实践生动诠释：真正的教学不止于课堂言传，更在于广阔天地中的身教。她将社会化为课堂，让项目成为教材，在真实的时代场景中引领学生成长——不仅赋予他们解决问题的能力，更点亮其内心的价值明灯。正是在一次次“把论文写在大地上”的实践中，教育成为点燃理想、传递星火的过程，让每一位学生在服务社会、创造价值的足迹中，寻得自身与时代共振的坐标，成长为既堪当当下、亦能奔赴远方的坚实力量。（图文/沈敏 审核/孙庆国）
