11月5日，由中国标准化研究院、全国教育服务标委会主办“杏坛知春”教育与学习服务标准化学术研讨会在北京举行。会议由中国标准化研究院付强所长主持，中国科学院大学教授、国务院参事石勇做了《人工智能与数字经济》分享报告、中国标准化协会理事长于欣丽作了《从“嵌入式”到“生成式”：标准化教育与专业课程体系的协同革命》分享报告。
中国教育发展战略学会教育标准专委会学术委员会副主任、苏州健雄学院苗向阳教授作了《从教育标准化到标准化教育——苏州健雄学院实践探索》分享报告，围绕江南小城双元制故事，太仓职业教育从一个标准到一个标准体系，从职业教育标准化到标准化技术专业，从一个学校的标准到一个学校群体的标准的实践探索。并对这些实践探索进行理论层面的思索，提出“双元制教育标准化的三螺旋模型”，建立“标准化教育成熟度指数（SEMI）”，并尝试建立“标准扩散理论”、“标准乘数效应”、“标准数据驱动拓展”等理论模型。（文/史网妍 图/苗向阳 审核/苗向阳、沈晓婷）
