为进一步提升辅导员心理育人工作能力，筑牢学生心理健康防线，智能制造学院于4月8日上午在东校区D1-203会议室召开心理健康专题研讨会，全体辅导员参会。

会上，两位辅导员结合工作实际，分享近期典型心理危机干预案例。通过案例剖析，与会人员形成以下共识：一是学生主动寻求帮助是心理工作的重要突破口，体现辅导员与学生之间信任关系的建立与“破冰”成效，应予以积极回应与保护；二是学生精神状态的判断必须由专业人员进行，切忌随意“贴标签”，要以耐心和爱心做好观察、陪伴与转介；三是心理问题应对要坚持“疏堵结合”，日常教育引导以“疏”为主、前置干预，而“堵”是在危机发生时的必要管控手段；四是要善于抓住关键少数和关键节点，对重点关注学生做到高频次、持续性干预，防止问题反复或升级。

本次研讨会通过案例交流进一步明确春季心理工作的重点与方向，全体辅导员要密切关注全体学生安全，把握重要时间节点，做到早发现、早研判、早处置。与会辅导员表示，将加强与专业教师、家长、宿管中心、实习单位等的联动，形成协同育人合力，持续提升心理育人温度与效度。（图文/费璇 一审/吴成炎 二审/周玲余）