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智能制造学院
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月满华诞,同心共融 | 智能制造学院以“三维八径”绘就协同育人新图景 |
发布人:智能制造学院 发布时间:2025-10-09 浏览次数:14 |
为深入落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》与“三全育人”综合改革要求,智能制造学院以国庆中秋双节为契机,以“共”为主线策划“月满华诞,同心共融”嘉年华系列活动,构建“共融・家国情”“共赏・明月夜”“共育・青年志”“三维八径”协同育人体系,融合家国情怀、传统文化与智能制造专业特色。活动覆盖全院100%班级、服务学生2100余人次,学生满意度达97%,实现“节日氛围营造”与“育人价值传递”的双向统一。 共融筑基:厚植家国情怀 “共融・家国情”维度以三项活动凝共识:依托“今日校园”发起“我与国旗/明月同框”摄影征集,收423份作品(含6个少数民族18名学生特色作品),98%参与者获美育素养2分;开展“多彩中华・风物志”民族文化分享沙龙沙龙,30余名留校生分享蒙古族“追月”、彝族“跳月”等32项民族习俗;开展“同上一堂光影思政课”爱国主义教育观影活动,组织50余名学生观看《731》,6篇少数民族学生心得入学院思政案例库,实现思政育人全覆盖。 共赏赋能:传承文化根脉 “共赏・明月夜”以两项沉浸式活动激活文化价值:征集“‘声’情告白,月寄相思”音频219段(含13段双语作品),涵盖诗词朗诵、家乡讲述等;开设6期“巧手映月”非遗手工坊,招募3名“学生小老师”教学兔儿灯扎制,同步讲解中秋文化内涵,实现“动手实践”与“文化认知”的双向赋能。 共育领航:锚定成长方向 “共育・青年志”紧扣专业特色,以三项活动建“志向-专业-职业”闭环:198名学生结合专业写下目标,装入“时间胶囊”埋于劳动教育基地,建“目标追踪档案”;开展4场“匠心筑梦・薪火传”观影会,播放《大国工匠》等片段,引导学生谈“践行工匠精神”;30余名留校生在校园标志性地点拍摄“青春告白祖国”短视频,筑牢技术技能人才思想根基。 此次双节嘉年华活动通过“三维八径”协同育人体系,进一步丰富“实践育人、文化育人、专业育人”的内涵。下一步,智能制造学院将固化“节日+育人”模式,持续优化“三维八径”体系的内容设计与实施路径,推动其在全院范围内推广,为培养德智体美劳全面发展的智能制造工匠人才与技术技能人才提供坚实支撑。(图/新媒体部 文/徐炜 审核/周玲余) |
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